良好的道德品質(zhì)是青少年成長為有用人才的一個重要前提。在當(dāng)前，青少年必須具備以下基本的道德品質(zhì)： 

（1）勤勞節(jié)儉，孝敬父母

勤勞節(jié)儉就是不辭辛苦地勞動或工作，努力創(chuàng)造財富，節(jié)約資源，愛惜勞動成果。志向高遠(yuǎn)的青少年應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚勤勞節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的品質(zhì)。從現(xiàn)在起，就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，樹立勤勞節(jié)儉光榮，懶惰奢侈可恥的榮辱觀；自覺參加校內(nèi)外的公益活動，養(yǎng)成在家里主動做家務(wù)勞動的習(xí)慣；在個人生活上不擺闊氣，不圖虛榮，不與他人攀比，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟條件的要求。

孝敬父母，即尊重、敬愛、贍養(yǎng)父母。作為子女，應(yīng)當(dāng)感激父母的生育、養(yǎng)育、教育之恩，履行子女對父母雙親的責(zé)任和義務(wù)，這是做人的最基本道德品質(zhì)。人生在世，首先形成的人際關(guān)系就是和父母的親子關(guān)系。一個人如果對生父生母都不能盡孝，怎么可能處理好兄弟、親友、師長、同事、集體、國家的關(guān)系呢？怎么可能成為一個熱愛祖國、熱愛人民的人呢？

（2）尊敬師長，團結(jié)和睦

尊敬師長，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

青少年尊敬師長應(yīng)自覺做到：樹立尊師敬長的觀念，尊重老師的勞動，接受老師的教導(dǎo)，服從管理，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和工作成果回報老師的辛勤勞作。

團結(jié)和睦，是中華民族人際關(guān)系的重要倫理準(zhǔn)則，是社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一的精神力量，也是當(dāng)代青少年處理同學(xué)關(guān)系和各種人際關(guān)系時應(yīng)當(dāng)具備的道德品質(zhì)。當(dāng)代中學(xué)生要具有團結(jié)和睦的道德品質(zhì)，一般應(yīng)做到：要關(guān)心人、團結(jié)人，遇事要為他人著想，不能只顧自己，不顧別人；要同情人，幫助人，對學(xué)習(xí)、生活、有困難的人，特別是殘疾人，要主動給予幫助。

（3）立志勤學(xué)，謙虛禮讓

 立志勤學(xué)，是通過“立志”與“勤學(xué)”兩者之間的緊密相聯(lián)，揭示了求知成才的方向和道德之間的辯證關(guān)系。只有立下宏偉堅定的志向，才會產(chǎn)生勤學(xué)苦練的決心；只有堅持不懈地勤學(xué)，才能真正地實現(xiàn)宏偉的志向。

謙虛禮讓，指人的行為舉止應(yīng)合乎一定的禮儀規(guī)范。待人接物要和藹可親，彬彬有禮，不目空一切，不盛氣凌人，這是青少年應(yīng)有的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)。

（4）律己寬人，誠實守信

 律己寬人就是嚴(yán)于律己，寬以待人。律己指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范來要求自己、約束自己。寬人指用寬宏大量的心胸、團結(jié)友愛的態(tài)度來對待他人。寬人不是不堅持原則，不是喪失立場去遷就他人的過錯，求得一團和氣，而是在維護(hù)大局和整體利益下人與人之間的友善禮讓。

 誠實守信，就是言行與思想一致，不偽裝，不虛假，說話、辦事實事求是，講信用。青少年應(yīng)牢固樹立誠實正直、實事求是、“言而有信，無信不立”的觀念。